Sobre la entrevista realizada a Manuel Castellos quería comentar que estoy de acuerdo con el en ese si rotundo que da en el video para contestar a la pregunta de si hace falta internet, y estoy de acuerdo porque en al actualidad la sociedad está en un punto que gracias a las nuevas tecnologías permite que todo funcione más rápido y mejor.
En cambio no estoy de acuerdo en un punto cuando dice que se requiere banda ancha para cosas esenciales de la vida. No creo que sea esencial el bajarse. Yo personalmente tengo una línea rapidíma a internet y apenas bajo música.
Respecto a su opinión sobre la educación y internet estoy de acuerdo con el. Depende en uso que se le de Internet puede ser una perfecta herramienta para la educación. Pienso que los jóvenes invertimos más tiempo en ocio que en educación y eso es un problema. Por ello estoy de acuerdo con Manuel Castells en que las cosas tienen que cambiar en el centro ya que Internet puede ser una buena herramienta para la enseñanza y además desde el centro educativo se le puede sacar un uso adecuado y proporcinado de toda la temática que contiene Intenrnet.
jueves, 31 de mayo de 2007
domingo, 27 de mayo de 2007
Comentarios ciber-país
Para empezar dire que me sorprendiero las cifras que se dan en el primer artículo en cuanto a personas que utilizan un buscador de internet.Respecto a este artículo tambiém quería comentar que me aparece acertado el día de Internet, siempre y cuando se enseñe un uso útil del mismo y que no se convierta en un "pasatiempos" sobre todo de cara a los niños.
En cuanto a Stallman, un conocido ya por el software libre, destacaría sus cinco razones de aquel video colgado en el aula virtual. Pero de este articulo comentat también que estoy desconforme con las opiniones de Susan George en cuanto a Internet y la gratitud.Respecto del articulo del 17 de mayo, es impresionante de que forma avanza la tecnología, cada año salen numerosos avances tecnológicos que hcen que la sociedad avance de una manera espectacular.
Con el artícuo de Ricardo Fornás estoy totamente de acuerdo en que somos desconocedores de los recursos de internet.Des esta forma perdemos precisión en nuestras búsquedas y fácilmente nos alejamos de aquelllo que realemnente esramos buscando.
Me parece muy bien el renacimiento de Agregax,ya que se pueden compartir con personas parecidas y diferentes a nosotros numerosas opiniones, iguales y diferentes y lo veo tan interesante que podróa ser concebido como una herramienta de aprendizaje para las escuelas.
Finalemte decir que estoy muy de acuerdo con l aopinión de Neal Gershenfel ya que si que pienso que si que es cierto que cuandola gente puede crear su propia tecnologia es cuando realmente surge el interés.
En cuanto a Stallman, un conocido ya por el software libre, destacaría sus cinco razones de aquel video colgado en el aula virtual. Pero de este articulo comentat también que estoy desconforme con las opiniones de Susan George en cuanto a Internet y la gratitud.Respecto del articulo del 17 de mayo, es impresionante de que forma avanza la tecnología, cada año salen numerosos avances tecnológicos que hcen que la sociedad avance de una manera espectacular.
Con el artícuo de Ricardo Fornás estoy totamente de acuerdo en que somos desconocedores de los recursos de internet.Des esta forma perdemos precisión en nuestras búsquedas y fácilmente nos alejamos de aquelllo que realemnente esramos buscando.
Me parece muy bien el renacimiento de Agregax,ya que se pueden compartir con personas parecidas y diferentes a nosotros numerosas opiniones, iguales y diferentes y lo veo tan interesante que podróa ser concebido como una herramienta de aprendizaje para las escuelas.
Finalemte decir que estoy muy de acuerdo con l aopinión de Neal Gershenfel ya que si que pienso que si que es cierto que cuandola gente puede crear su propia tecnologia es cuando realmente surge el interés.
sábado, 26 de mayo de 2007
LAS NTIC Y LA EDUCACIÓN
Hoy en día hay que existe la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos. Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes. El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa. Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social. Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos. Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes. El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa. Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social. Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.
viernes, 4 de mayo de 2007
El Software libre
En relación con el texto de Gros,B. pienso que es cierto que para que las nuevas tecnolgías se adentren en el centro escolar tiene que estar respaldadas por varios elementos del centro y además para su incorporación tienen que analizar e indicar que cuestiones deben ser planteadas.
Es comprobable que muchos profesores no saben utilizar las nuevas tecnologías que están al alcance de su mano en la propia aula. Respecto a la colocación de los ordenadores pienso que es mejor tener el rincón de los ordenadores donde los alumnos podrían buscar información para los trabajos o dudas surgidas. Sino se dispone de este espacio pues habria que habilitar una clase para ordenadores.
Respecto a los juegos, decir que estoy de acuerdo en el uso de juegos de ordenadores como medio educativo siempre y cuando se aplique intención educativa y se produzca esa actitud crítica, de la que nos habla el autor en los niños de la que nos habla el autor. En cuanto a los métodos en la informática, mi opinión es la de aplicar aquel que sea más útil para el niño y que le haga aprender y sacar conclusiones por si mismo.
En cuanto al video de Stallman decir que sus razones me parecen muy acertadas. Primeramente porque supone un planteamiento económico diferente para centros que posiblemente les agrade. Luego la utilidad del software libre en la vida fuera del centro escolar y luego en la educación si se quiere experiementar en cuanto al funcionamiento de los programas con el libre si que podemos incluso establecer mejoras y con los privativos no podemos llevar a cabo esto. En cuanto a la formación de humanos también es bien cierto las palabras de esta persona respecto a esta última razón.
Es comprobable que muchos profesores no saben utilizar las nuevas tecnologías que están al alcance de su mano en la propia aula. Respecto a la colocación de los ordenadores pienso que es mejor tener el rincón de los ordenadores donde los alumnos podrían buscar información para los trabajos o dudas surgidas. Sino se dispone de este espacio pues habria que habilitar una clase para ordenadores.
Respecto a los juegos, decir que estoy de acuerdo en el uso de juegos de ordenadores como medio educativo siempre y cuando se aplique intención educativa y se produzca esa actitud crítica, de la que nos habla el autor en los niños de la que nos habla el autor. En cuanto a los métodos en la informática, mi opinión es la de aplicar aquel que sea más útil para el niño y que le haga aprender y sacar conclusiones por si mismo.
En cuanto al video de Stallman decir que sus razones me parecen muy acertadas. Primeramente porque supone un planteamiento económico diferente para centros que posiblemente les agrade. Luego la utilidad del software libre en la vida fuera del centro escolar y luego en la educación si se quiere experiementar en cuanto al funcionamiento de los programas con el libre si que podemos incluso establecer mejoras y con los privativos no podemos llevar a cabo esto. En cuanto a la formación de humanos también es bien cierto las palabras de esta persona respecto a esta última razón.
domingo, 8 de abril de 2007
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